Príprava na LARP skúsenosť

Ciele:  

• identifikácia spúšťačov, kritických oblastí a miery náchylnosti na radikálnu činnosť;
• identifikovať oblasti, v ktorých jednotlivec potrebuje väčšiu podporu a integráciu.

nie je k dispozícii (mohli by to byť nonkonformisti, imigranti, mladí muži atď.)

Krok 1:

Možnosť 1: lektor zorganizuje jednodňovú alebo dvojdňovú LARP hru v spolupráci s jedným z národných / regionálnych LARP odborníkov.

Možnosť 2: Lektor môže pripraviť svoju vlastnú LARP hru (so spolupracovníkom) na základe školenia na vytvorenie scenára a náučného prostredia, kde si stanoví jasné ciele hry (aktivity LARP musia byť presne opísané a monitorované).

Krok 2:

Účastníkom treba vysvetliť, o čo sa pri hre LARP jedná, ako funguje a o cieľoch ich účasti. Spolu s lektorom si prechádzajú postavami a až potom si vyberú taký charakter, ktorý najviac sleduje ich osobný cieľ (napr. byť viac odhodlaný alebo viac principiálny, či byť spravodlivým vodcom atď.) a je dostatočne náročný, čím pomáha ich osobnému rozvoju. V tomto kroku sa tiež dozvedia, ako bude hra prebiehať a o harmonograme ich LARP dňa.

Krok 3: Účastníci potom študujú jeden / dva týždne, aby sa pripravili na ich novú rolu. Ich úlohou je sa čo najviac dozvedieť o živote svojej postavy, jej spoločenskom postavení, osobných charakteristikách a jej úlohe v komunite.

Krok 4 (po pár dňoch / týždňoch): Účastníci sa zúčastnia hry LARP. Hra by mala byť navrhnutá tak, aby testovala inštinkty prežitia, sociálne a komunikačné zručnosti, empatiu a schopnosť vypracovať pravidlá pre väčšie dobro.

Lektor je v tom čase v pozícii pozorovateľa a spolu s  tímom odborníkov (s psychológmi, sociálnymi pracovníkmi alebo terapeutmi) píše správu o jednotlivých profiloch účastníkov hry. 

Krok 5: Vyhodnotenie

Prvá časť zahŕňa aj sebahodnotenie účastníka. Druhá časť zahŕňa prezentáciu a interpretáciu výsledkov z jednotlivých profilov účastníkov hry.

Program LARP so scenárom, interný materiál LARP na štúdium rolí, zápis individuálnych LARP profilov, laptopy alebo počítač (kvôli prezentácii výsledkov).

výklad, príprava, demonštrácia, hranie rolí, vyhodnotenie

Možnosť 2 vyžaduje veľa prípravy a štúdia programu LARP na dosiahnutie cieľov a na predvídanie potenciálnych komplikácií a riešení, ktoré môže hra priniesť. Ak sa lektor rozhodne nastaviť vlastnú hru, bude musieť nájsť aj tím spolupracovníkov a viesť ich. Spolupracovníci by mali byť ďalšími lektormi s rôznym odborným vzdelaním (sociálna práca, psychológia, pedagogika, mediácia atď.).

Krok 2 (príprava) by mala zahŕňať aspoň niekoľko dní / týždňov prípravy štúdia a školení. Čím viac času máme k dispozícii, tým lepšie. Skrytým poslaním lektora je pozorovať účastníkov a identifikovať tých, ktorí majú potenciál nasledovať určitú ideológiu alebo sa správať agresívnejšie. Ak program LARP nezahŕňa profilový záznam, lektor si musí pripraviť vlastný. Viac o hrách LARP nájdete na:

http://www.larping.org/larp-definition/

alebo https://en.wikipedia.org/wiki/Live_action_role-playing_game

dostupné aj v partnerských krajinách:

Rakúsko: http://www.viecc.com/en/highlights/fan-groups/LARP-community/

Nemecko: http://www.larping.org/tag/german-larp/

Írsko: https://www.meetup.com/Nordic-Progressive-Larp-in-Britain-and-Ireland/

Slovinsko: http://larpslo.si/

Slovensko: https://www.facebook.com/LARPyNaSlovensku/

Holandsko: https://gamesnstuff.com/cms/index.php?option=com_content&view=article&id=317:terra-x-new-dutch-larp-event&catid=66:terra-x-english-translation

Grécko: https://www.facebook.com/LARPGreece/

Nives Hudej (Integra Institute), LARP