Strom
Hlavná myšlienka: V tejto aktivite budú účastníci premýšľať o tom, ako vnímajú spoločnosť vo všeobecnosti, úlohy rôznych ľudí, rozličných typov skupín v spoločnosti a tiež budú uvažovať o stereotypoch, ktoré sa považujú za "sociálne prijateľné".
Kľúčové slová: rôzne vnímanie, občianska angažovanosť, spochybňovanie stereotypov
Zhrnutie: Táto aktivita sa zameriava na účastníkove vnímanie spoločnosti, v ktorej žije, a na úlohy, ktoré v nej zastupujú rôzni ľudia a skupiny.
MenejHlavná myšlienka: V tejto aktivite budú účastníci premýšľať o tom, ako vnímajú spoločnosť vo všeobecnosti, úlohy rôznych ľudí, rozličných typov skupín v spoločnosti a tiež budú uvažovať o stereotypoch, ktoré sa považujú za "sociálne prijateľné".
Kľúčové slová: rôzne vnímanie, občianska angažovanosť, spochybňovanie stereotypov
Zhrnutie: Táto aktivita sa zameriava na účastníkove vnímanie spoločnosti, v ktorej žije, a na úlohy, ktoré v nej zastupujú rôzni ľudia a skupiny.
Hlavná myšlienka: V tejto aktivite budú účastníci premýšľať o tom, ako vnímajú spoločnosť vo všeobecnosti, úlohy rôznych ľudí, rozličných typov skupín v spoločnosti a tiež budú uvažovať o stereotypoch, ktoré sa považujú za "sociálne prijateľné".
Kľúčové slová: rôzne vnímanie, občianska angažovanosť, spochybňovanie stereotypov
Zhrnutie: Táto aktivita sa zameriava na účastníkove vnímanie spoločnosti, v ktorej žije, a na úlohy, ktoré v nej zastupujú rôzni ľudia a skupiny.
- Modul
- Prevencia
- Trvanie
- 1 hodina
- Veľkosť skupiny
- stredná
- veľká
- Vek
- 12 - 15
- 16 - 19
- 20 - 24
Kategória: Activities / Exercises
CC - Nekomerčné použitie podobného
Ciele
Ciele:
- Preskúmať, či účastníci veria, že v dnešnej spoločnosti existuje hierarchia rôznych záujmových skupín. Ak áno, zmapovať, ako táto hierarchia vyzerá z ich perspektívy.
Odhaliť stereotypy týkajúce sa rôznych skupín prezentovaných účastníkmi.
Účastníci
Aktivita je vhodná na použitie so širokou škálou skupín.
Popis
Krok 1: Lektor účastníkom rozdá papiere a fixky a požiada ich o náčrt obrysu stromu s niekoľkými mužmi / ženami, ktorí sedia na vetvách v rôznej výške stromu.
Krok 2:
Lektor povie účastníkom, že strom reprezentuje spoločnosť a rôzni ľudia na strome sú rozdielne skupiny / rasy, ktoré tvoria našu komunitu.
Na základe vlastných osobných skúseností sa účastníci rozhodnú, ktoré skupiny v súčasnosti zaberajú priestor na vrchu stromu (symbolizujúc, že sa im dobre darí), a potom identifikujú tie skupiny, o ktorých sa domnievajú, že zápasia na dne. Kto sa bude nachádzať v strede?
Krok 3:
Po určitom čase lektor vyzve účastníkov, aby zdieľali svoje náčrty so zvyškom skupiny a povedali trochu o tom, prečo rozmiestnili konkrétnych ľudí / skupiny práve týmto spôsobom.
Krok 4:
Skupinová diskusia na otázky:
- Čo je potrebné urobiť, aby sa stala naša spoločnosť vyváženejšou a spravodlivejšou?
- Mohli by sme k tomu prispieť aj my? Ak áno, ako?
Krok 5:
Rozdeľte hlavnú skupinu na malé pracovné skupiny. Dajte každej skupine flipchartový papier a požiadajte ich, aby načrtli veľký strom a spoločne vytvorili svoju verziu o tom, ako vyzerá vyvážená harmonická spoločnosť.
Krok 6:
Každá skupina odprezentuje svoj strom a povie trochu o tom, ako vznikal a aké diskusie prebiehali pri tvorbe.
Lektor následne prečíta pracovný list "Dialóg nemôže existovať bez pokory" a všetkým rozdá kópiu.
Potrebné materiály
Papiere, fixky, Flipchartové papiere, Pracovné listy
Metodika
Individuálna reflexia, Diskusie v malých skupinách, Veľká skupinová spätná väzba a diskusia
Zdroje / Literatúra
Upravené od Paulo Freire, "Pedagogy of the Oppressed" –