Οργάνωση ομαδικών δραστηριοτήτων

Οι συμμετέχοντες:

• Να αναπτύξουν την ικανότητα σχεδιασμού, οργάνωσης και επίτευξης στόχων ομάδας.
• Να ενισχύσουν την ανάπτυξη της δημιουργικότητας και της επίλυσης των συγκρούσεων μέσω του σχεδιασμού και της ομαδικής διοργάνωσης δραστηριοτήτων.
• Να οργανώνουν ομαδικές δραστηριότητες.
• Να μάθουν να δημιουργούν μια κοινή βάση μεταξύ πολλών ατόμων.
• Να ενθαρρυνθούν στη χρήση των τεχνολογιών πληροφορικής και των κοινωνικών δικτύων.

Παρουσιάστε την άσκηση στην ομάδα ως ευκαιρία να οργανώσουν μόνοι τους δραστηριότητες, όπως η προετοιμασία μιας εκδρομής ή μιας υπαίθριας δραστηριότητας, η οργάνωση ενός κινηματογράφου, η δημιουργία ενός βίντεο κλπ (η άσκηση πρέπει να προσαρμοστεί στην ομάδα και τους διαθέσιμους πόρους του Κέντρου).

Βήμα 1: Σχηματίστε ομάδες των 3 – 4 ατόμων. Κάθε ομάδα θα διαθέτει ένα περιορισμένο χρονικό διάστημα (5-10 λεπτά) για να επιλέξει μια δραστηριότητα.

Βήμα 2: Συγκεντρώστε όλες τις προτεινόμενες δραστηριότητες και επιλέξτε μία από αυτές να γίνει με ολόκληρη την ομάδα, ως σημείο εκκίνησης της συζήτησης. Ο στόχος σε αυτό το σημείο είναι να επιτευχθεί μια διαπραγμάτευση μεταξύ των διαφόρων προτάσεων, να αναζητηθούν τα κοινά ενδιαφέροντα και να αναλυθούν οι δυσκολίες εκτέλεσης της μίας ή της άλλης.

• Σε αυτό το βήμα ο συντονιστής (δάσκαλος/εκπαιδευτής/εκπαιδευτικός) υποστηρίζει την ομάδα στην έκθεση των αναγκών και των κύριων ενδιαφερόντων. -Τι θέλετε να κάνετε; Που θέλετε να πάτε; Γιατί είναι σημαντικό για εσάς; - Τι θα επιτύχετε; Ποιες εναλλακτικές λύσεις αξίζει να εξερευνήσετε; Τι κερδίζετε με τις άλλες προτάσεις;
• Να αναφέρετε τις συμφωνίες που αφορούν κάθε σημείο για να δημιουργήσετε ένα κοινό πλαίσιο.

Βήμα 3: Αφού επιλέξετε τη δραστηριότητα, θα προετοιμάσετε, μεταξύ άλλων, τον κατάλογο των απαιτούμενων εργασιών και πόρων (π.χ. ημερομηνία, τόπος, κράτηση εισιτηρίων, σάντουιτς κ.λπ.). Μοιράστε στις ομάδες την υπευθυνότητα για την εκτέλεση των διαφόρων εργασιών και καθορίστε τις προθεσμίες μέσω ενός χρονογράμματος.

Εάν η ομάδα έχει πρόσβαση στο δικό της blog ή κοινωνικό δίκτυο στο Διαδίκτυο, συνιστάται να το χρησιμοποιήσετε ώστε οι νέοι να μπορούν να διαδώσουν και να συντονίσουν τη δραστηριότητα από το σπίτι ή το Κέντρο (π.χ. να χρησιμοποιήσουν ένα on-line φόρουμ για να αναφέρουν τους απαραίτητους πόρους και πόσους από αυτούς έχουν ήδη συγκεντρώσει, κλπ.).

Πίνακας, μαρκαδόροι, στυλό, χαρτί (προαιρετικά blog ή κοινωνικό δίκτυο).

Μικρές ομάδες, μαθαίνοντας κάνοντας πράγματα.

• Να αξιολογήσετε τη συμμετοχή στη λήψη αποφάσεων σε επίπεδο ομάδας, τη στάση για την επίτευξη ενός κοινού πλαισίου και της δυνατότητας καθιέρωσης γενικής συμφωνίας.
• Προτείνουμε να προσαρμόζετε αυτό το πρόγραμμα εργασίας από καιρό σε καιρό στις δραστηριότητες που εκτελούνται στο φορέα σας (π.χ. δραστηριότητες σχετικές με το πρόγραμμα σπουδών, μερικές εκδηλώσεις ενός κέντρου, κινηματογράφο κ.λπ.) καθώς και την ηλικία της ομάδας.

F.S.G. (n.a) Sesiones para trabajar en el aula. Retos en los contextos multiculturales. Competencias interculturales y resolución de conflicto. Fundación del Secretariado Gitano. Madrid.