Persoonlijke invloed

Omschrijving

Samenvatting  

Er zijn situaties waarin, en gebieden waarop we altijd een bepaalde mate van invloed hebben. Het doel van deze oefening is om die gebieden te verkennen waarop we als individu invloed hebben en op welke constructieve (of vernietigende) manier we die kunnen aanwenden.

  • Module
  • Voorkomen
  • Interventie
  • Groepsgrootte
  • klein
  • groot
  • Duur
  • 1 uur
  • Leeftijdsgroep
  • 16 - 19
  • 20 - 24
Cursus code: YCARE316
Categorie: Activities / Exercises
CC - Attribution-NonCommercial-ShareAlike
CC - Attribution-NonCommercial-ShareAlike

Doelstellingen van de activiteit

·         Ons bewust worden van gebieden waarop we als burger invloed hebben

·         De invloed van individuen herkennen in het proces van besluitvorming

·         De gebieden waarop we persoonlijke invloed hebben beter leren kennen om maatschappelijke veranderingen te bewerkstelligen

·         Persoonlijke verantwoordelijkheid vergroten om een maatschappij waarin mensen meer gelijkwaardig zijn aan elkaar voor te staan

Deelnemers

Geschikt voor gebruik in diverse groepen  

Beschrijving van de activiteit

Stap 1:

Vraag de deelnemers om aan te geven op welke gebieden vrouwen invloed hebben in hun gemeenschap(pen).

 

Stap 2:

Vraag de deelnemers om aan te geven op welke gebieden mannen invloed hebben in hun gemeenschap(pen).

 

Stap 3:

Vraag de deelnemers om aan te geven op welke gebieden jongeren (adolescenten, of immigranten, ...)  invloed hebben in hun gemeenschap(pen).

 

Invloedgebieden kunnen zijn:

  • onze kinderen • lokaal bestuur • politie
  • onze echtgenoten/partners • landelijke overheid • een gemeenschap
  • de familie • de school                         • internationale spelers
  • de markt • werk                                 • internationale organisaties

Hebben de deelnemers bij het begin hun eigen invloedgebieden genoemd?

 

Stap 4:

Laat de deelnemers/studenten hun eigen cirkel van invloed tekenen. 

 

Vragen voor de discussie

 

  1. Waarom hebben mannen en vrouwen andere invloedgebieden?
  2. Hoe zit het met jongeren?
  3. Welke normen versterken deze invloedgebieden?
  4. Hoe manifesteert deze invloed zich?
  5. Zijn er andere factoren die ervoor zorgen dat mannen of vrouwen invloed hebben op een bepaald gebied? Leeftijd, sociale klasse, etniciteit …?
  6. Waar zou je graag invloed op hebben en waarom?
  7. Hoe zou het zijn om invloed te krijgen op dat gebied?

Benodigde materialen

Pen en papier

Methodologie

Leren door te doen, discussie

Advies voor Trainer

De trainer/docent moet de oefening van tevoren voorbereiden; hij gaat daarbij uit van zijn kennis van groepsdynamica en leidt de discussie en maakt daarbij aantekeningen.

Bronnen / Literatuur

Bewerking van »Spheres of Influence«, een oefening van Georgia Homer

Hand-outs