Kaj je radikalizacija?

• Razkriti in razpravljati o razponu različnih interpretacij te tematike
• Prepoznati skupne teme in nasprotujoča si stališča
• Ugotoviti, kako so mladi v skupini trenutno povezani s tem vprašanjem, in oceniti raven pomembnosti v tej ciljni skupini
• Oceniti začetno raven razumevanja tematike, ki jo imajo udeleženci, s posvečanjem posebne pozornosti morebitnim predsodkom, ki bi se lahko pojavili

Vaja je primerna za uporabo v najrazličnejših skupinah, a je morda najprimernejša za najstnike in mlade odrasle; ni vezana na spol.

Korak 1:

Moderator pozove vsakega udeleženca, da si na podlagi lastnega razumevanja besede sam izmisli svojo definicijo radikalizacije. Vsak član skupine definicijo zapiše v nekaj vrsticah na samolepilni listič. Ta del vaje naj traja le nekaj minut, udeleženci pa naj najprej zapišejo prvo stvar, ki jim pride na misel, brez pretiranega popravljanja.

Korak 2:

Vsak udeleženec nato svojo definicijo deli s partnerjem, s katerim poskušata združiti oba pogleda in ustvariti skupno definicijo. Da bi to dosegla, morata najti skupne poteze na njunih lističih in oblikovati definicijo, ki vsebuje njuni obe stališči. Oblikovano definicijo zapišeta na listno tablo.

Korak 3:

Zdaj se po dva para združita v skupino štirih. Vsak par deli svojo definicijo na listni tabli s skupino in spet je njihov cilj, da skupaj najdejo definicijo, ki odraža njihova stališča in s katero se vsi strinjajo. Skupina definicijo zapiše na listno tablo.

Korak 4:

Zdaj je čas za povratne informacije za celotno skupino; moderator vsako od majhnih delovnih skupin pozove, da predstavi svojo definicijo in pove nekaj besed o tem, kako so delovali kot skupina pri doseganju soglasnega stališča. Če čas dopušča, si lahko pred skupinskimi definicijami najprej ogledate definicije, ki so jih podali pari. Listi z definicijami se nato razporedijo po sobi, da se lahko moderator med diskusijo sklicuje nanje.

Vprašanja za diskusijo:

• Kakšna se je udeležencem zdela vaja?
• Je bilo težko najprej delati individualno in kako se je to razlikovalo od dinamike dela v parih in majhnih skupinah?
• Katere so bile skupne teme, ki so se ohranile?
• Je bilo veliko nasprotujočih si mnenj in stališč? Če da, kako so jih udeleženci razrešili?
• So udeleženci mnenja, da te definiciji predstavljajo tudi poglede širše skupnosti?
• Se je njihovo stališče v kateremkoli trenutku spremenilo in če se je, zakaj?

Korak 5:

Moderator nato predstavi nekaj slovarskih definicij in jih primerja s skupinskimi različicami. Za namen te vaje sta dana dva primera, vendar lahko moderator po lastni presoji uporabi drugačne ali dodatne različice.

Različica 1 daje celosten pregled:

Radikalizacijo lahko opredelimo kot “vse večjo pripravljenost za podporo daljnosežnim družbenim spremembam, ki so lahko namenjene odpravi uveljavljenega demokratičnega pravnega reda in ki lahko vsebuje uporabo nedemokratičnih metod” ali “proces, ki posameznika ali skupino vodi, da sprejema, podpira ali spodbuja uporabo nasilja kot političnega sredstva” (Vir: priročnik za trenerje COPPRA Manual for Trainers http://www.coppra.eu/dl/preview%20trainers%20manual.pdf).

Različica 2 je zelo preprost enovrstičen povzetek

‘Narediti radikalno ali radikalnejše, kot v politiki: mladi ljudje, ki so radikalizirani s strani skrajnih filozofij’. (Vir: slovar Random House Dictionary 2016)

Samolepilni lističi ali prazni listi papirja, pisala, flomastri za listno tablo, listna tabla.

Individualno razmišljanje, pogajanje v parih, diskusija v majhnih skupinah, podajanje povratnih informacij celotni skupini.

Ta vaja predvideva dokajšnjo stopnjo pismenosti članov skupine. Če to vajo uporabljate z mladimi, ki kažejo težave v zvezi s pismenostjo, lahko vajo prilagodite tako, da udeleženci govorijo o svojem razumevanju tematike. To se še vedno lahko izvede v parih (udeleženci ustno delijo svoje misli in definicije drug z drugim) in nato skozi diskusijo v majhnih skupinah, kjer vsak par poroča svoji majhni delovni skupini, nato pa vsi skupaj še celotni skupini.

Coppra Manual: www.coppra.eu/dl/preview%20trainers%20manual.pdf;