Čiara života
Hlavná myšlienka: Kľúčom k rozvoju preventívnych opatrení na ochranu pred radikalizáciou je porozumenie faktorom, ktoré prispievajú k rozvoju radikálnych tendencií, a pochopenie, v ktorom štádiu života považujeme ľudí za najviac ohrozených radikalizáciou. V tejto aktivite účastníci kriticky preskúmajú tieto otázky a zvážia motiváciu, ktorá vedie k radikalizácii.
Kľúčové slová: pochopenie radikalizácie, faktory prispievajúce k radikalizácii, dôsledky a dopady radikalizácie
Zhrnutie: V tejto aktivite účastníci kriticky premýšľajú nad problémami, ktoré ovplyvňujú mladých radikalizovaných ľudí, a snažia sa posúdiť, v ktorom období života človek ľahšie podľahne radikalizácii.
MenejHlavná myšlienka: Kľúčom k rozvoju preventívnych opatrení na ochranu pred radikalizáciou je porozumenie faktorom, ktoré prispievajú k rozvoju radikálnych tendencií, a pochopenie, v ktorom štádiu života považujeme ľudí za najviac ohrozených radikalizáciou. V tejto aktivite účastníci kriticky preskúmajú tieto otázky a zvážia motiváciu, ktorá vedie k radikalizácii.
Kľúčové slová: pochopenie radikalizácie, faktory prispievajúce k radikalizácii, dôsledky a dopady radikalizácie
Zhrnutie: V tejto aktivite účastníci kriticky premýšľajú nad problémami, ktoré ovplyvňujú mladých radikalizovaných ľudí, a snažia sa posúdiť, v ktorom období života človek ľahšie podľahne radikalizácii.
Hlavná myšlienka: Kľúčom k rozvoju preventívnych opatrení na ochranu pred radikalizáciou je porozumenie faktorom, ktoré prispievajú k rozvoju radikálnych tendencií, a pochopenie, v ktorom štádiu života považujeme ľudí za najviac ohrozených radikalizáciou. V tejto aktivite účastníci kriticky preskúmajú tieto otázky a zvážia motiváciu, ktorá vedie k radikalizácii.
Kľúčové slová: pochopenie radikalizácie, faktory prispievajúce k radikalizácii, dôsledky a dopady radikalizácie
Zhrnutie: V tejto aktivite účastníci kriticky premýšľajú nad problémami, ktoré ovplyvňujú mladých radikalizovaných ľudí, a snažia sa posúdiť, v ktorom období života človek ľahšie podľahne radikalizácii.
- Modul
- Prevencia
- Trvanie
- 1 hodina
- Veľkosť skupiny
- stredná
- veľká
- Vek
- 12 - 15
- 16 - 19
Kategória: Activities / Exercises
CC - Nekomerčné použitie podobného
Ciele
Ciele:
- Preskúmať možnú životnú históriu mladého človeka, ktorý sa podieľa na radikálnom správaní
- Identifikovať a preskúmať hlavné sociálne otázky, ktoré môžu mladých ľudí znevýhodniť alebo odsunúť na okraj spoločnosti a tak ich donútiť, aby sa stali súčasťou radikalizačného správania.
- Preskúmať proces radikalizácie a jeho vplyv na individuálne, rodinné, komunitné a iné sociálne vzťahy.
Účastníci
Táto aktivita je určená hlavne starším dospievajúcim a mladým dospelým. Aktivita je vhodná pre mužov aj ženy.
Popis
Krok 1:
Lektor rozdelí skupinu do trojíc a každej dá flipchartový list a fixky. Každá skupina na papier nakreslí vodorovnú čiaru. Lektor vysvetlí účastníkom, že idú zmapovať cestu mladého človeka, a že táto čiara predstavuje čiaru života.
Krok 2:
Účastníci na tejto osi vyznačia vek 14, 16, 18 a 20 rokov, čo môže reprezentovať rôzne významné míľniky, ktoré by sa mohli vynoriť v životoch mladých ľudí práve v týchto obdobiach ich života. Každá skupina vytvorí podrobný popis životného príbehu ich postavy, ktorá je na ceste k radikalizácii. Majú ukázať cestu tejto mladej osoby k radikalizácii a popísať všetky významné nátlakové body, ktoré ich postavu postretli na ceste v rôznom veku.
Ako skupina by si mali položiť otázku: „Čo sa deje v jednotlivých etapách života mladého človeka a drží ho na ceste k radikalizácii?“. Prostredníctvom diskusie sa pokúsia zistiť motiváciu, ktorá sa skrýva za rozhodnutiami ich postavy.
Krok 3:
Skupina sa opäť spojí a každá zo skupiniek predstaví čiaru života ich postavy spolu s vysvetlením jej motivácií na radikálne správanie. Ostatní účastníci komentujú alebo sa pýtajú otázky, ak im niečo nie je jasné.
Krok 4:
Lektor podporí skupinovú diskusiu pomocou otázok:
- Aké sú dôsledky tohto typu životného štýlu (pozitívne / negatívne)?
- Čo by ste povedali tomuto mladému človeku, ak by ste ho dnes stretli?
- Ako by ste ich mohli odradiť od nasledovania tejto konkrétnej cesty?
- Aký je vplyv ich správania na rodinu, spolužiakov a ich komunitu?
Potrebné materiály
Flipchartové listy, fixky
Metodika
Diskusie v rámci malých pracovných skupín, diskusia a debata v rámci celej skupiny
Zdroje / Literatúra
Originálny materiál vyvinutý na účely projektu YCARe.